我国幼儿教育事业正在快速发展，据教育部发布的全国教育事业发展统计公报的数据显示，至年全国共有幼儿园29.48万所，且呈逐年上涨趋势。[1]特别是三孩生育政策的落地，让学前教育需求进一步增长，以国际课程服务教育为特色的幼儿课程受到了众多家长的欢迎。
随着秉持新一代消费观念的年轻家长群体成型，中国社会对幼儿教育的投资热情空前高涨，幼教市场的消费升级也进一步提升了中国家庭对优质早期教育的需求。法国巴黎银行发布的“ChinaEducationSectorReport”中的数据显示，包括蒙特梭利、IBPYP、EYFS、DAP、华德福、瑞吉欧、福禄贝尔等在内的多种国际教育体系以其国际化的教学理念以及丰富多样的国际课程内容，受到中国幼儿机构的广泛青睐。[2]据统计，目前国内国际幼儿园多开设蒙特梭利、IBPYP以及EYFS几种课程。[3]
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蒙特梭利课程
蒙特梭利教育根据玛利亚·蒙特梭利博士的名字命名，是世界著名的幼儿教育模式之一。蒙特梭利课程的实施以“儿童为中心”的思想作为指导，体现出以下特点：1.让幼儿自己做；2.把握儿童的敏感期；3.教师扮演导师的角色；4.完全人格的培养；5.混龄教育；6.丰富的教材与教具等特点。
由于蒙特梭利课程体系涉及幼儿阶段的不同年龄、不同方面的学习内容，并配套有数量较多的教具及教材，这使得我国幼儿园在引进蒙特梭利课程时，往往根据自己的实际情况，有所选择地引进课程，或把其已有的课程按蒙特梭利课程的教法进行适当修改。
虽然蒙特梭利课程内容在不同幼儿园的分类形式不同，但基本的几个课程内容是相同的，都包括社会课程、运动课程、感官课程、艺术课程和语言课程。[4]蒙特梭利幼儿园的老师是要具有蒙特梭利认证的，他们需要经过中国国际蒙特梭利协会的培训。
图源：BEITUOEN
位于北京的玛利娅·蒙特梭利幼儿园是以世纪教学传承历史的蒙特梭利教学法为基础，专注于整合优质教育资源，为0-6岁中国儿童提供专业幼儿教育服务的知名幼教品牌。根据幼儿的月龄特点制定了阶段的成长学习计划，开设课程如下：[5]
图源：北京玛利娅·蒙特梭利幼儿园